2. Kademe Antrenörlük Sporda Psikososyal Alanlar Sınav Soruları

tarafından
354
2. Kademe Antrenörlük Sporda Psikososyal Alanlar Sınav Soruları

2. Kademe Antrenörlük Sporda Psikososyal Alanlar Sınav Soruları, Antrenörlük Temel Eğitimi derslerinden biri olan Sporda Psikososyal Alanlar dersi için özel olarak tasarlanmış soruları içermektedir. Deneme testlerinde, sorular ve cevaplar her test başlangıcında değişebilir. Soruların herhangi bir hata içerip içermediğini fark ederseniz, lütfen aşağıdaki yorum bölümünü kullanarak bize bildirin. Ekibimiz, tespit edilen hataları hızlı bir şekilde inceleyecek ve düzeltme işlemlerini gerçekleştirecektir.

Sorumlu olduğunuz derslere 2. KADEME İÇERİKLER bağlantısını kullanarak ilgili derslere erişebilirsiniz. Başarılar dileriz. Bir önceki yazımızda sizlere 2. Kademe Antrenörlük Sporda Öğrenme ve Öğretme Sınav Soruları hakkında bilgi vermiştik.

2. Kademe Sporda Psikososyal Alanlar

2. Kademe Sporda Psikososyal Alanlar

1 / 15

Antrenörlerin sporcuların sağlığını kazanmanın önemine gösterdikleri hassasiyeti ifade eden bir özellik hangisidir?

2 / 15

Antrenörün iyi bir genel kültür bilgisine sahip olmasının neden önemli olduğu belirtilmiştir. Bu durum aşağıdakilerden hangisine katkı sağlar?

3 / 15

Çocuk istismarı ve ihmalin önlenmesi açısından antrenörlerin sorumlulukları nelerdir?

4 / 15

Antrenörün sporcu ile iletişiminde kullanılan sözel iletişim tekniklerinden biri nedir?

5 / 15

Sosyal medyanın spor ile ilişkisi hakkında aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

6 / 15

Antrenör-sporcu arasındaki güç dengesinin amacı nedir?

7 / 15

Beden eğitimi öğretmenlerinin fair play eğitimi sürecinde öğrencilere kazandırmaları gereken temel değerler arasında aşağıdakilerden hangisi bulunmaktadır?

8 / 15

Uyarılmışlık ve performans ilişkisini açıklayan en kabul gören teori hangisidir?

9 / 15

Hangi strateji, sporcunun içinde bulunduğu duygu durumunu gözlemleyip avantajlı hale getirmeyi amaçlar?

10 / 15

Müsabaka stres ve kaygı süreçlerini anlamak için kullanılan model hangisidir?

11 / 15

Başarılı sporcuların zihinsel sağlık durumlarını inceleyen model hangisidir?

12 / 15

Spor medyasının sporla ilgili söylemlerini dikkatli seçmesinin neden önemli olduğu aşağıdaki faktörlerden hangisi ile ilgilidir?

13 / 15

Spor medyasının imajları ve mesajları üzerinden toplumsal değerleri şekillendirmesi, aşağıdaki kavramı açıklar?

14 / 15

Sporda şiddetin sosyolojik nedenleri arasında yer almayan aşağıdaki faktör hangisidir?

15 / 15

Erken Cumhuriyet Dönemi'nde hangi kurum, spor politikalarını tek elden yürütmek amacıyla kurulmuştur?

Puanınız

Ortalama puan şöyledir 49%

0%

Antrenör Temel Eğitimi Spor Psikososyal Alanlar dersi, sporun psikolojik ve sosyal etkileşimlerini anlamak, sporcuların zihinsel sağlığını desteklemek, performanslarını iyileştirmek ve spor eğitiminde psikososyal faktörleri ele almak üzerine odaklanan bir disiplindir. Bu ders, sporcuların ruhsal sağlığını güçlendirmek, takım içi ilişkileri iyileştirmek ve sporcuların potansiyellerini en üst düzeye çıkarmak için psikoloji ve sosyal bilimlerin prensiplerini birleştirir. Spor Psikososyal Alanlar dersleri genellikle sporcuların motivasyonunu anlama, stresle başa çıkma stratejileri, özgüven geliştirme, takım içi iletişim, liderlik becerileri, performans anksiyetesi yönetimi gibi konuları içerir. Aynı zamanda, sporcuların kişisel gelişimini desteklemek, spor psikolojisi uygulamalarını anlamak ve psikososyal faktörlerin spor performansına etkilerini değerlendirmek gibi temel konular da bu dersin odak noktaları arasında yer alır. Sporun sadece fiziksel bir etkinlik olmanın ötesinde, zihinsel ve duygusal bir deneyim olduğunu vurgular. Sporcuların stresle başa çıkma becerilerini güçlendirmek, takım içi uyumu artırmak ve performanslarını daha tutarlı bir şekilde yönetebilmeleri için psikolojik destek sağlamak bu dersin temel amaçları arasındadır. Bu ders, antrenörler, spor psikologları, spor yöneticileri ve spor eğitimcileri için önemli bir eğitim alanı olup, sporculara kapsamlı bir hizmet sunmak isteyen profesyoneller için gereklidir. Öğrencilere sporun karmaşıklığını anlama, bireysel farklılıkları yönetme ve sporcuların hem zihinsel hem de duygusal ihtiyaçlarına uygun destek sağlama becerilerini kazandırarak, spor endüstrisinde etkili bir şekilde rol almalarını amaçlar.